Formação em Constelações Familiares

No Instituto de Ciências Integradas™ trabalhamos com as Constelações Familiares (CF) como psicoterapia clássica. É «clássica» porque inclui no seu racional teórico-prático a psyché (ψυχή, em grego), isto é, a dimensão do ser (do ser humano) comum e classicamente designada por «alma», como um elemento animador do corpo humano (ou de outro animal), ou por «espírito vital», como um princípio animador da vida. Por seu turno, o termo therapeuein (θεραπεία, em grego) refere-se a «tratamento» ou «cura», que, em composição com psyché, significa «tratamento da alma».

Por conseguinte, como psicoterapia clássica, a abordagem das CF é diferenciada das psicoterapias convencionais (e.g., Analítica, Cognitivo-Comportamental, Construtivista, Existencial, Gestalt, Humanista, Psicanalítica, Psicodinâmica), que não incluem as dimensões espirituais suprarreferidas nos seus racionais teórico-práticos.

Legados Epigenéticos

Todo o ser humano herda e interioriza imagens (na aceção Damasiana) com origens familiares, socioculturais e históricas. Estejamos ou não conscientes da sua presença, essas imagens influenciam a alma e o espírito. E manifestam-se no quotidiano das mais variadas formas. Algumas dessas imagens contribuem para o sucesso e a harmonia, enquanto outras levam ao insucesso e ao sofrimento. As CF incidem sobre as imagens desajustadas, clarificando-as, visando obter novas perspetivas e sentidos existenciais, restabelecendo fluxos de amor saudáveis e reenquadramentos numa nova moldura existencial.

A Formação no ICI

Clique no botão seguinte para se inteirar sobre todas as informações da próxima Formação de Psicoterapeutas Clássicos de Constelações Familiares

 

Este curso radica no modelo psicoterapêutico criado por Bert Hellinger (nos anos 80 do século XX) conhecido então por Constelações Familiares, apresentando os desenvolvimentos até agora (onde é conhecido por Hellinger Scientia).

Na sequência do percurso académico e profissional dos formadores, este curso também integra elementos de várias ciências, bem como da espiritualidade.

"Algumas pessoas continuam a acenar para o comboio antigo quando o novo já estacionou na plataforma" (Bert Hellinger).

Esta Formação de Psicoterapeutas Clássicos de Constelações Familiares, realiza-se em dois contextos: presencial (no ICI) e/ou por videoconferência (por teleaulas e telepráticas ao vivo). Portanto, são duas turmas em simultâneo, que facultam aos formandos a mobilidade entre turmas (i.e., entre o contexto presencial e o online).

Leia nesta ligação o programa e o regulamento deste curso; depois, inscreva-se nesta ligação.

Caso alguma das ligações acima (ou o botão abaixo) não se encontre funcional, por favor, comunique-nos a sua intenção de frequentar esta formação por e-mail.

Apresentação Sucinta

 

 

Note que a apresentação acima é muitíssimo resumida. Caso lhe interesse frequentar este curso, sugerimos vivamente a leitura integral do programa e do regulamento oficial.

O Que São as Constelações Familiares?

No Instituto de Ciências Integradas™ trabalhamos com as Constelações Familiares (CF) como psicoterapia clássica. É «clássica» porque inclui no seu racional teórico-prático a psyché (ψυχή, em grego), isto é, a dimensão do ser (do ser humano) comum e classicamente designada por «alma», como um elemento animador do corpo humano (ou de outro animal), ou por «espírito vital», como um princípio animador da vida. Por seu turno, o termo therapeuein (θεραπεία, em grego) refere-se a «tratamento» ou «cura», que, em composição com psyché, significa «tratamento da alma».

Como psicoterapia clássica, as Constelações Familiares podem ser um importante instrumento de intervenção psicossocial...

 

Estudos Científicos Sobre Constelações Familiares

Veja Também

Por Que Escolher Frequentar Este Curso no ICI?

Relativamente ao desenvolvimento pessoal e técnico dos formandos

  • Esta é uma formação que fomenta o desenvolvimento pessoal, dado facultar a cada formando a colocação de 5 CF dirigidas pelos formadores e o envolvimento em diversos exercícios (entre os formandos, mas com a supervisão técnica dos formadores) ao longo do curso.
  • O pacote do curso também inclui vários descontos em consultas (durante e após o final do curso), bem como descontos em participações nos grupos psicoevolutivos de CF dos formadores (após o final do curso). Leia mais detalhes sobre estes descontos na Secção 4. Fatores a Ponderar deste documento.

Relativamente aos conteúdos do curso

  • Que seja do nosso conhecimento é o primeiro curso estruturado modularmente, lecionado pela primeira vez em fevereiro de 2009, que inclui avaliação quantitativa e qualitativa, supervisão (durante e após o curso) e o suporte científico de protocolos procedimentais técnicos (sujeitos a um processo de melhoria contínua) com demonstração científica consolidada da sua efetividade.
  • A avaliação quantitativa salienta-se como um instrumento essencial para fomentar o estudo, a responsabilidade e a legitimidade, visto que os testes podem contribuir e.g., para a identificação (e a correção) de falhas na memorização das matérias e para uma clara distinção entre as matérias de outros cursos e as deste curso.
  • Inclui um racional teórico-prático onde a psyché (ou alma) é incluída e são adaptados para o modelo e o contexto sistémico intergeracional das CF, elementos da psicoterapia psicanalítica, fenomenológica, existencial, humanista e cognitiva-comportamental, bem como da psicologia positiva, da epigenética e da linguística, integrando este conhecimento de uma forma única e com demonstrações científicas da sua efetividade.
  • Para além de formar novos técnicos – os Psicoterapeutas Clássicos de Constelações Familiares – faculta conteúdos para o trabalho com constelações nos domínios jurídico, empresarial e etnopolítico, bem como para trabalhar com constelações oníricas, objetais e sintomáticas, em quatro contextos: consulta presencial em privado, consulta presencial grupal, teleconsulta em privado e teleconsulta grupal.
  • Engloba cerca de 700 horas de formação, que incluem um treino supervisionado de psicoterapeutas clássicos, que usa protocolos procedimentais técnicos cientificamente testados e cada vez mais consolidados.

Relativamente ao suporte instrumental do curso

  • É suportado por duas valiosas plataformas privadas digitais de trabalho: a Academia do ICI (onde é efetuado o acompanhamento do curso e onde são facultados os materiais de apoio) e a aplicação Zoom (onde são realizadas as teleaulas e as telepráticas, para quem opta pela modalidade online).
  • Recorre a testes psicométricos (e a dados qualitativos) para aferir os efeitos das CF nas diferenças entre variáveis psicoemocionais em duas situações: (1) no início e no final do curso (no caso dos formandos); e (2) no treino de processo psicoterapêutico (no caso dos voluntários).
  • Recorre a um conjunto de textos de apoio minuciosamente selecionados para facultar aos formandos uma formação sistémica, integrativa e eclética.
  • Dando sequência a condições contratuais com uma revista científica, é facultado, exclusiva e gratuitamente aos formandos deste curso, o primeiro artigo científico dos formadores, o qual tem um custo de cerca de 35 € mais IVA (se adquirido na editora que o publicou).

Relativamente ao acompanhamento técnico pós-curso

  • Após a conclusão da formação, e até três meses após o último dia do curso, cada formando tem direito a três sessões de supervisão, com a duração de 60 minutos cada (por videochamada).
  • Os formandos que optem por incluir o Módulo XI na sua formação, têm as três sessões gratuitas (referidas no ponto anterior) disponíveis durante três meses após o último dia do Módulo XI.
  • Acesso a supervisão mensal grupal (mediante um investimento simbólico), considerada indispensável em qualquer psicoterapia e onde todos aprendem com as experiências (i.e., com as dificuldades e com os progressos) dos colegas.

Relativamente a outras possibilidades pós-curso

  • Após o final do curso os formandos podem participar numa ICI-Talk (aberta ao público) onde apresentam os resultados do seu treino (com um voluntário) e é-lhes facultado um vídeo (da sua apresentação) que poderá contribuir para os impulsionar no mercado de trabalho.
  • Os formandos podem colaborar em estudos científicos que incidam sobre as CF (ou outras, e.g., jurídicas, empresariais, pedagógicas), como parte do NI-ICI (Núcleo de Investigação do ICI – Instituto de Ciências Integradas™).

Relativamente aos formadores

  • São os criadores de um curso original (i.e., de um curso criado de raiz) delineado através da sua aprendizagem com professores da primeira geração de técnicos de CF (incluindo Bert Hellinger) e através da sua própria prática (desde 2001) com o campo fenomenológico facultado pelas CF.
  • Trabalham as suas próprias biopsicosociodinâmicas com CF desde 2001.
  • Facultam o trabalho psicoterapêutico fenomenológico sistémico clássico com CF a outras pessoas desde 2002.
  • Formam profissionais de CF desde 2009.
  • Criaram um protocolo técnico inovador que lhes facultou iniciar as consultas de CF por videochamada (em 2012) através das quais também é evidente a efetividade desta psicoterapia clássica (conforme publicado no seu primeiro estudo científico).
  • Possuem três publicações em revistas científicas norte-americanas sujeitas à revisão cega por pares (i.e., por especialistas em psicoterapia). Em agosto de 2019 publicaram em The Family Journal (da editora SAGE) e em agosto de 2021 em The Humanistic Psychologist (uma revista da American Psychological Association, Division 32: Society for Humanistic Psychology). Estes são os primeiros artigos científicos sobre CF onde foi usado o método científico com uma triangulação de dados e métodos mistos. Em agosto de 2025, publicaram também na Practice Innovations (revista da American Psychological Association, Division 42: Psychologists in Independent Practice).
  • Com recurso ao método fenomenológico-hermenêutico e com base em 50 casos trabalhados com CF, autopublicaram um estudo qualitativo onde estimam que entre 50 a 70% da população mundial não corresponde ao sexo idealizado pelos seus pais, sobretudo as mulheres. Concluem que a não correspondência entre o sexo biológico real e o sexo biológico idealizado aparenta ter várias consequências ao longo da vida, mormente no domínio das relações interpessoais afetivamente significativas.
  • Continuam envolvidos em vários projetos de investigação sobre a efetividade, a eficácia e a eficiência das CF como psicoterapia clássica-sistémica-integrativa.
  • São os autores dos livros «In Utero I» (também publicado em inglês) e «In Utero II» (igualmente publicado em inglês) onde dão a conhecer ao público novos conceitos (no domínio das abordagens para com a saúde psicoemocional humana) como os de Frases Homeostaticamente Orientadas, Desencriptação Linguística, Protoesquema Psíquico, Vinculação Fictiva, Angústia Existencial Transgeracional, Falha Arcaica, Ser-no-Útero, Membro Sistémico Fantasma, Femininosecundarização, Fantasmática Especular, bem como o tema central desta obra, a Projeção Idealizada de Sexo (ou PIS).
  • Contribuíram para o corpo teórico das CF em vários subdomínios. Por exemplo, criaram uma teoria da personalidade (a Teoria Geral de Traços Psíquicos), um racional sobre cuidados técnicos e humanos na gestão de um processo psicoterapêutico (que designaram por: Patamares do Processo Psicoterapêutico) bem como protocolos técnicos procedimentais cientificamente alicerçados para o trabalho com as CF em quatro contextos: consulta presencial em privado, consulta presencial grupal, teleconsulta em privado e teleconsulta grupal.
  • Regem-se por um Código de Conduta Ética na Investigação Científica e por um Código de Ética e Deontologia para Psicoterapeutas Clássicos de CF (criados pelos próprios) e estão sujeitos às deliberações da Comissão de Ética do ICI para a Investigação Científica, que possui um regulamento próprio.

Leia nesta ligação o programa e o regulamento deste curso; depois, inscreva-se nesta ligação.

Caso alguma das ligações acima não se encontre funcional, por favor, comunique-nos a sua intenção de frequentar esta formação por e-mail.